職場の様子

先日、成型２係で「改善」についての
勉強会を実施しましたー！
普段から各職場で実施している「改善」に
ついて、あらためて、その意義や視点、
改善の流れについて再認識し、
（新人にとっては初教育！）
「改善」を更にステージアップさせるのが
目的です！

ちょいネタバレしちゃいますが、例えば
左のイラスト、「忙しさ」を理由に改善
（イラストの場合は修繕ですね）をしないと、
いつまでたっても「忙しさ」から脱することが
できないことを表現しています。

更に、ネタバレしちゃいます！
改善の元（＝問題点）を見つけるための
キーワードは、
　「不の付く言葉」
みんなに実際に「不の付く言葉」を
書き出してみてもらいました。
みなさんはいくつ書けますか？！

もう、ネタバレしまくり！
改善のアイデアを考える際のキーワードがコレ！
　「やめる・へらす・カエル」
中でも「カエル」には、色々な「カエル」があるケロ。
もしよかったら、スマホやパソコンで「かえる」と入力して変換してみてケロ。
漢字が違うと、その「カエル」の意味は全然変わるケロ。
例えば「形を変えてみる」とか、「人を代える」とか。
もちろん「蛙」も立派な「カエル」ケロ！

さすが、ないとうさん！
「返る」という変化球も見つけてくれました！
この「返る」、なかなかナイスアイデアにつながります！
「ひっくり返してみる」・・・これだけで、すごい改善が生まれたりするのです！

ってことで、なかりネタバレしてしまいましたが、「改善」の勉強会でした！
ブログで募集するのも変ですが、「ウチのチームでも改善勉強会やってー！」というチームが
ありましたら、お気軽にお声掛けください！
ＢＰさんでも、もしよろしければやりますよー！

インプットをしたら、すかさずアウトプット！
アウトプットすることで、覚えたことを脳に
記憶される刺激が強くなります！
ぜひぜひ、普段の改善に活かしてね！

※ちなみにテーブルの上の「びわ」は、
みやもとさんが持ってきてくれました！
Ｗもおいしくいただきました♪

先日、本社で月例の「リーダーシップ勉強会」
が行われました！
係別面接のある５月と１１月はこの勉強会
は休講となりますので、２カ月ぶりの
「リーダーシップ勉強会」です！
社長、よろしくお願いいたします。
ばんばんもイジられ準備万全です（笑）

ってことで、社長が講師をしてくださる「リーダーシップ勉強会」はじまります！
よろしくお願いします！

まずは直近で社長が受けられたセミナー
「アドラー心理学」について説明してください
ました。
課題図書「嫌われる勇気」でも私たちは
「アドラー心理学」を学んでいます。
改めて「考え方ひとつで幸せになれる」
ことを説明してくださいました。

いつものように、前回（４月）の勉強会を
受けての社員のレポートがいくつか
紹介され、そこから「気づき」や「学び」を
得ていきます。

まずは組織のおける関係づくりにおいて大切なことを３つ教えていただきます。
①安心・・・そこが安心する場所かどうか？
　グーグルのプロジェクト・アリストテレスではそれを「心理的安全性」と呼んでいます。
②信頼・・・無条件に信じられること。
　よく似た言葉で「信用」があります。しかし「信用」には条件（担保）が必要なのです。
　この「信頼」と「信用」は英語でも全然違う単語が当てはまります。
　「信頼」：Trust　　「信用」：Credit
　例えば、クレジットカードが分かりやすいです。担保がないと、クレジットカードって使えないですよね。
　「あなたを信じてるから、いくらでも使って」なんて夢のようなカードはありません（笑）
③貢献
　「私がすすんでチームのためになろう！」という内発的動機。つまり主体性の発揮ですね！

続いては「ポジティブに考える」です。
よくある話なのが、
コップに水が半分入っているのを、
　①まだ半分入っている。
　②もう半分しかない。
どちらの思考で考えたほうが前に向けるか。
これって、マラソンを走ってても同じような
思考をする時があります。

①もうこれだけ走れた。　②まだこれだけしか走れていない。
あなたはどっち派ですか？

ある人のレポートに「両親に桜を見せてあげる」とありました。
一見するとご両親想いなステキな一文ですが、実はご両親に対して上目線な文でもあります。
「～してあげる」とかって、ついつい使っちゃう言葉ですが、この言葉は相手よりも自分が上にいる
言葉なのです。
　「両親に桜を見せてあげる」
　「両親と一緒に桜を見に行く」
ちょっとした違いですが、言葉一つで相手に与える印象ってすごく違ってきます。

今回の「リーダーシップ勉強会」は
色々とてんこ盛り！
ホワイトボードに書かれた５つは
「いきがいの５つの柱」です。
どうやら、ゆうちゃんリーダーは
「自分からの解放」が苦手なんだとか。

今月はもう全ての「リーダーシップ勉強会」が終わっているので、書き放題！（笑）
「フロー状態」も説明してくださいます。
※「フロー状態」・・・仕事に集中していて、ハードだけど疲れを感じない状態。
　　　　　「え？もうこんな時間？！」ってくらい集中している状態です。
こんな解説もしてくださいます。
　・限られた刺激に意識が集中している。
　・行動と意識が融合する。
　・失敗を恐れる気持ちから解放される。
　・「自意識」が消えている。「無我」。
　・時間の感覚が歪む。
　・経験そのものが報酬となる。

まだまだ紹介！
「７つの習慣」にも触れていきます。
「７つの習慣」で大切なのは「原則中心」
であること！
「原則」とは、時代や場所が変わっても
変わらず大切なこと。
「信頼」「思いやり」「誠実」「友情」などなど。

今回も「幸せに生きる」ために大切なこと
をたくさん教えてくださいました！
今回も「リーダーシップ勉強会」をして
くださり、ありがとうございました！
学んだことをしっかりと実践していきます！

【おまけ】

ばんばん、７月の「リーダーシップ勉強会」が
楽しみです♪

先日、本社の近くにある徳島科学技術高校の電気コース３年生の皆さんが、企業見学に来て
くださいました！
ようこそ、西精工へ！
今回の見学会ではＷも同行させていただいたので、がっつり紹介しまーす！
まずは、いでっちより西精工の概要説明をします。
さすが就職担当！生徒さんを軽くイジりながら（笑）、楽しく説明するいでっち。

会社説明に続いては、工場見学です！
Ｗが案内させていただいたチームでは、
まず、社員みんなが作る「人生の目標」、
ミッションステートメントを紹介します。
さらに、社員間で渡し合う「ありがとうカード」
も紹介。この「ありがとうカード」に生徒さん
たちは興味津々！

ミッションステートメント＆ありがとうカードを見ていただいたら、次はいよいよ工場案内！
イイ天気でよかった♪
大まかな製造工程に沿って説明していきます。
ってことで、成型工場の手前まできたところで、きみちゃん発見！
　「営業のエース、きみちゃんです！」
ちゃんと生徒さんたちに紹介させていただきました！
（きみちゃんの前を素通りなんてできない！）

ではでは、成型工場に突入です！
色々な生産設備が動いていますが、それらすべてが「電気」で動いたり制御されています。
なので電気コースの皆さんがしっかり電気を学ぶことが、ものづくりには欠かせないことも説明！
成型工場では、いせきリーダーが成型工程の説明をしてくれました！

成型工程に続いては捻立工程。
たくさんの生産設備が並ぶのを見てもらい、
どのようにねじ加工がされているのかを
かしづめ親分から説明してもらいました！

続いては製品に更に付加価値を加える二次加工を行っている工程をＷから説明。
工場内、「大人の事情」でお見せできないものもあり、写真がなんだか同じようなアングルに
なっているのでごめんなさい！
Ｗも空気を読んで写真セレクトしています（汗）

色々とお見せできない写真があるので、
この辺から雑な写真セレクトになります。
パレタイジングロボットや梱包工程、
検査工程などもがっつり見学していただき
ました！
※ところどころナットくんが邪魔しています
　が、「大人の事情」につき、ご了承ください。

←これは、最新の画像検査機！
って、ナットくんだらけ！（汗）
がっつり工場見学してもらい、会場に
帰ってきました！
ここからは、社員を交えてクロストーク
を行います。

クロストークでは、科技高再編前のＯＢで
あるＷと、がっつり科技高電気コースの
ＯＢであるタケシが応対しました！
「ボルトは作らないの？」
「どのくらいの数量、生産しているの？」
といった質問のほかに、
「女性との出会いはありますか？」という
面白い質問もありました（笑）
でもこの質問（↑）は大切！

ってことで、あっという間に時間となりました！
最後は生徒さんみんなが元気にお礼のごあいさつをしてくださいました。
こちらこそ、見学に来てくださり、ありがとうございました！
高校生のみんなで就職希望の人たちは、これから夏にかけて就職先を考える大切な時期に
なります！
この企業見学で、「西精工で働きたい！」なんて思ってくれたら、こんな嬉しいことはない
ですが、たとえそうでなくても、「いい会社ってどういう会社なのか？」について考えるきっかけに
でもなってくれたら幸いです！
自分のことで申し訳ないですが、Ｗは後輩（かなり歳は離れていますが汗）たちのお役にほんの少し
でもなれたことがすごく嬉しかったです！
科技高電気コースの皆さん、ありがとうございました！

先日、製品管理チームのみんなで「部門別採算制度：アメーバ経営」の勉強会を実施しました！
部門経営の勉強会ではありますが、最初の質問は、
　「ＱＣ７つ道具が言える人ー？！」
なのです。
なぜか？！
はい、今回は「折れ線グラフ」を作ります！

「ＱＣ７つ道具」の投げ掛けに応えてくれた
のは、おかちゃん！
スラスラっと答えてくれました！
おかちゃん、まじスゲーです！
ってことで、早速、前期の自分たちの
チームの実績（時間当たり）を折れ線グラフ
にしてみます。

え？「折れ線グラフなんてエクセルで作ったら一瞬だよ」って？
おっしゃるとおり！
だがしかし！
自分の目で実績値を見て自分の手でグラフにプロットし、ものさしを使って自分の力で線を引くと、
　「あれ、自分のチームの稼ぎって、こんな風に推移してるんだ！」
って、めっちゃ腹落ちするんです！
なので、あえて「アナログ」なのです！

ではでは、チームを代表してヤスに折れ線グラフをホワイトボードに描いてもらいます！
かなり丁寧に折れ線グラフを描いてくれたヤス。
こういうところからも仕事の丁寧さが伺えます！
さすがヤスです！（たまには持ち上げてみました）

次は、今期「こういう経営をするぞ！」と
いう思いを数字で表したマスタープラン
を折れ線グラフにしていきます。
数字だけでなく、グラフにしてみると
「部門経営を良くしようとしているか？」
が一目瞭然なのです！

ヤスに続いて、いけださんが今期マスタープランの折れ線グラフを描いてくれました！
みんなのグラフもいけださんが描いてくれたお手本通りになっていますかー？
マスタープランが描けたら、今期の実績をグラフ化！
マスタープランの通りに部門経営できたかを目で見てチェックできます。

この後、「部門経営のしくみ」を説明。
二宮尊徳の名言、
「道徳なき経済は罪悪であり、
　　経済なき道徳は寝言である」
これをしっかり腹に落とし、目指すは
「銭勘定できる職人」です！
最後は理解度テストを実施。
ばんばん、余裕だね！

だがしかし！

Ｗは見ていた！
理解度テストが難しくで、「死んだ魚の目」
をしているばんばんの姿を！
ばんばん、今回の勉強会で算数が苦手
なことがバレちゃいました！
ばんばん、表情はうそをつきません。
分かりやすいです（笑）