千松小学校３年生のみんながやって来た！

１０月上旬、昨年に続いて今年も千松小学校３年生のみんなが本社工場に見学に来てくれました！
ようこそ西精工へ！

まずはＷから、西精工の説明をさせていただきます。

ただ、小学３年生の児童さんたちに伝わるようにするには、「難しい言葉はＮＧ」なのです！

これがめちゃめちゃ難しい！
冷や汗をかきながら説明させていただきました（汗）

続いて早速工場見学なのですが、その前に！

昨年、見学に来てくれた千松小学校児童さんたちが作成した「社会見学」のレポートをくださったので、ずっと３Ｆに掲示していたんです。

一年先輩の児童さんたちが作ったレポートを見ていただきました！

掲示物の左上は、今年３月に「千松小学校：感謝のつどい」に呼んでいただき、児童たちからいただいた寄せ書き。
こちらの寄せ書きも、ありがたく掲示させていただいています！

この日、たまたま食堂で展示会出展（大阪機械要素技術展）の社内プレ展示をしていたので、西精工の最新の製品も見学してもらえました！

みんな、一所懸命に製品を見てくれているのがうれしいです！

続いて、工場に移動。

受入検査場をお借りして、資材メンバーがフォークリフトを動かしてくれました！

９００キロもある荷物を軽々と持ち上げ、移動させるフォークリフトのパワーを目の前で見てもらいます！

続いては、目視検査を行っているブース。

安全のために、パーティションの向こう側から見学してもらいましたが、みんな、グイグイと熱心に見学してくれました！

最後は、製品を梱包しているところを見学。
梱包機械が稼働すると、大きな音がするのですが、その大きな音も含めて「見学」というより、ものづくりを「体感」してもらいました！

工場見学を終えたら、最後は質問タイム！
みんなからの質問に、Ｗが全力でお答えします！

この小学３年生との質疑応答はマジで難しいです！
難しい言葉を小学３年生の児童さんたちが分かりやすいように「言い換え」しないといけません。
例えば、「西精工の製品の７０％は鉄を材料にしています」と伝えられません。
小学３年生はまだ「百分率」を習っていないのです。

ってことで、またもや冷や汗をかきながら、みんなの質問に答えていきました。

いただいた質問をいくつか紹介しますね。

Ｑ：１日に何個ねじを作っていますか？
Ａ：１日に７００万個作っています。１か月では１億４０００万個にもなります。

Ｑ：仕事で、「人がすること」と「機械がすること」では、どう違うんですか？
Ａ：機械は休まないで正確に動くことができますが、決められたことしかできません。
　　人は、自分で考えて、工夫することができます。また、機械の動きを決めるのも人です。

Ｑ：どうして芝生広場をキレイにしてくれるんですか？
Ａ：以前、教頭先生が一人で芝生広場を整備していたのを知り、お手伝いしたのがきっかけです。
　　千松小学校のみんなが喜んでくれるので、今も続けられています。

Ｑ：ねじづくりで難しいことって何ですか？
Ａ：キレイな形にすることが難しいです。そのために、みんなでものづくりをがんばっています。

Ｑ：西精工をどんな会社にしたいですか？
Ａ：上手なものづくりをして、お客様に喜んでいただける会社にしたいです。
　　また、地域も活発にしたいです。

気づけば、あっという間に小学校に帰る時間！
雨が降る中、小学校まで歩いて帰るとのこと。
車に気をつけて、安全に帰ってね！

改めまして、千松小学校３年生のみなさん、西精工に来てくれて、ありがとうございました！