社会貢献

あまりにがんばって掃き過ぎたのでしょうか。
竹ぼうきの柄が抜けてしまうハプニング！
よーやまくん、ここは慌てず、柄の部分をホウキに差し込み直します。

・・・いやいや、差し込み過ぎたみたい（笑）

ってことで、秋深まる熊谷寺さんでの清掃活動でしたー！
みんな、お疲れさまでしたー！
さすがに１２月になると日が短く、終業後の清掃活動は日が暮れちゃうので、例年通りだと１２月～２月の間はちょっとお休み。
また来年の３月に熊谷寺さんの清掃活動がんばりまーす！

【おまけ】
石碑にナゼか、サツマイモがお供えされてる・・・。

　秋ふかし　今宵のおかずは　芋ふかし　（韻を踏んでみました）

秋なのになぜか桜が咲いた１０月中旬、土成工場の地元、阿波市の一条小学校から３年生の生徒さんたちが工場見学に来てくれましたー！

ようこそ西精工へ！

まず、ゆうこりんから西精工の簡単な説明をさせていただきました。
西精工の製品が色々なところに使われていることを説明。
自動車や家電製品など、私たちの身近なものにたくさん使われているんですよ。

一行は次の工場棟へ。
成型４係工場では、どうやって製品が形作られているのかを、粘土を使って説明。
実際に生徒さんたちには粘土を金型に押し込んでもらい、粘土の形が変化しているのを体験してもらいました。
続いて、ねじ加工～洗浄も見学してもらいます。
洗浄工程では、ロボットが一所懸命に製品を運んでいる様子を見てもらいました。
Ｗもロボットを見るのが大好き！
ずっと見ていられます（笑）

ラストは伸線工場。
製品を作るための材料（線材といいます）を加工する工場です。
針金のおばけのような大きな材料がたくさんあります。

すると・・・
遠くから何かが近づいてくる！

なんと！
伸線ロボット登場！

生徒さんたち、大喜び！
はい、伸線工場の最新ロボットです。

※伸線ロボットは後ほど詳しく紹介します。

最後は質疑応答タイム。
　「西精工では、どのくらい（の数）ナットを作っているんですか？」
など、色々な質問をしてくれました！

一条小学校３年生のみんな、工場見学に来てくれてありがとうございました！
この工場見学で、生徒さんたちが「ものづくり」に興味を持ってくれたらうれしいです！

この最新鋭ロボットを開発したのは、いながき博士！
博士直々に「伸線ロボ」の説明をしてくれました！
いわゆるロボットの「冷たさ」を感じさせない、まるで段ボールのような温かさを感じるロボットなのです。

西精工では、全工場でペットボトルのキャップ回収をしています。
各ご家庭で回収してくれている人もいて、それらも持ち寄って、けっこうな量を回収しているんです。
　※回収容器に入れる時は、キレイに洗って入れてね！

人海戦術で、小さな袋に入っているペットボトルのキャップをどんどん詰め替えていきます。
そして４５リットルのビニール袋に詰められたペットボトルのキャップがどんどん積み上がっていきます。

このペットボトルのキャップは、リサイクル・プラスチックとして買い取ってくださり、その収益金がなかなかワクチンを接種できない世界中の子供たちに送られるのです。
袋詰めをしてくれた製品管理のみんな、ありがとうございました！

袋詰めした大量のペットボトルのキャップ。
会社のトラック荷台に乗せていきます。
全部載せると荷台がいっぱいに！すげー！

なにやら公園の片隅にアヤシイ人がしゃがみこんでいる・・・。

もしかして体調が悪くて、うずくまってる？

声を掛けてみようかな。

でも変な人だったらどうしよう・・・。

近づいてみると、なにやらごそごそ動いてる。
「リバース」とかじゃないみたい（汗）
勇気を出して、声を掛けてみることに・・・。

その人が振り返ると・・・

ヒゲリーダーでした！

ヒゲリーダー、公園の雑草を引っこ抜いていたのです。

ゆうちゃんリーダーは、ちゃんと道具を用意していました！
たくさん雑草が生えているエリアを、クワを使って刈り取っていきます。

近所のお子さんたちが安全に遊べるように、みんなで除草作業をがんばりました！

社外だけでなく、社内でも５Ｓ活動をがんばっている営業第一グループ。
ちなみに「５Ｓ」とは、「整理」「整頓」「清掃」「清潔」「躾（しつけ）」の５つの項目からなる取り組みで、単なる掃除とは違い「５Ｓ活動」をすることで、仕事がやり易くなったり、職場がより安全な環境になったりと、色々なステキ効果が表れます。

営業第一グループでは現在、みんなで書庫にある大量の営業資料を対象に５Ｓ活動をしています。

営業資料の中には「記録」として一定期間、残しておかないといけない書類があります。
ただ、なんでもかんでも書庫で保管すると、いつか書庫がパンクしてしまいます。
そこで、営業１Ｇのみんなが取り組んでいるのは、「保管するもの」と「保存するもの」に分けて、書庫内の書類を減らそうとしているのです。
みなさん、「保管」と「保存」の違い、分かりますか？

「保管」は、比較的使用頻度の多い文書について、紛失や汚損を防ぎつつ、取り扱いしやすい環境で管理して置いておくこと。
「保存」は、使用頻度の低い文書について、現状維持できる環境で置いておくこと。
はい、「保管」のほうが管理レベルとしては上位。
今回、営業１Ｇのみんなが取り組んでいるのは、「保管」している文書の中から、「保存」にステージダウンさせられる書類を書庫から出していっているのです。

「保存」レベルにステージダウンさせた文書は、ダンボールに詰められて書庫から運び出されていきます。
この場面では、男性陣が大活躍！

ってことで、営業第一グループのみんなが取り組んでいる５Ｓ活動の様子でした！